MAESTRÍA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

INCORPORADO A LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA

SUBSECRETARIA DE EDUCACION SUPERIOR

DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SUPERIOR

DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR

Objetivo General del Plan de Estudios: Fortalecer el proceso permanente de formación profesional de los docentes que laboran en educación preescolar, educación especial, atención infantil o áreas afines a nivel de posgrado, mediante la transformación de sus prácticas educativas basadas en el análisis y reflexión de los fundamentos filosóficos y psicopedagógicos en educación preescolar , así como del desarrollo de estrategias de enseñanza, aprendizaje y de atención a necesidades educativas especiales basadas en el desarrollo de competencias y el uso de tecnologías de información y comunicación en la educación preescolar, para promover una educación de calidad y una práctica educativa innovadora que dé respuesta a las necesidades de la sociedad actual respetando los principios éticos de su profesión.

Perfil del egresado

CONOCIMIENTOS:

- Fundamenta su estudio con bases en la filosofía de la educación y el estudio de la historia de la educación preescolar a través de la investigación documental e informática para tener referentes conceptuales que le formen un criterio básico en el desempeño de su profesión.
- Diseña y desarrolla proyecto formativos acordes a las necesidades y el contexto de sus alumnos para dar una respuesta coherente con una enseñanza situada y enfocada a competencias mediante aplicaciones prácticas.
- Reconoce las estrategias de enseñanza y aprendizaje en la atención a necesidades especiales en edad preescolar mediante el estudio y la observación para aplicarlas con éxito.
- Maneja y reconoce las estrategias para el desarrollo de competencias en educación preescolar a través de la aplicación y práctica para mejorar su desempeño profesional.

HABILIDADES

- Aplica los fundamentos psicopedagógicos en su práctica docente mediante solución de problemas para lograr una enseñanza de calidad.
- Aplica las nuevas tecnologías de información y comunicación en la enseñanza y aprendizaje en preescolar mediante el uso y evaluación de las mismas para responder a los códigos actuales de comunicación y desarrollo infantil.
- Diseña y aplica estrategias de enseñanza, aprendizaje y evaluación bajo el enfoque de competencias mediante la planeación didáctica para lograr las competencias que los programas de educación preescolar proponen.
- Desarrolla habilidades del pensamiento en el niño de educación preescolar mediante la práctica para mejorar su desempeño.

ACTITUDES Y VALORES

- Actúa en su desempeño diario con apego a los principios éticos de su profesión para responder a las demandas de la sociedad en el ámbito de la educación preescolar adecuadamente mediante una actitud ética y responsable.
- Promueve en sus acciones personales y profesionales la identidad cultural, pertenencia, así como la igualdad de género, raza y de nivel social mediante desarrollo de proyecto formativos para actuar acorde a su responsabilidad docente.
- Desarrolla de manera eficiente programas educativos, basados en el desarrollo humano infantil, utilizando estrategias metodológicas acordes a la actitud, características, necesidades e intereses de los niños y las niñas grupal e individualmente para lograr su adecuado desarrollo.
- Propicia el trabajo conjunto con la familia y la comunidad como sujetos activos del proceso educativo, manteniendo una adecuada disposición para comunicarse e interactuar para ser congruente con una educación que integre al ser humano a la sociedad desde la escuela y la familia.


 PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER CUATRIMESTRE

  • BASES FILOSÓFICAS DE LA EDUCACIÓN
  • HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
  • FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS APLICADOS A PREESCOLAR
  • NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN PREESCOLAR

SEGUNDO CUATRIMESTRE

  • PLANEACIÓN, LIDERAZGO Y GESTIÓN EN PREESCOLAR
  • DISEÑO DEL CURRÍCULO EN PREESCOLAR
  • DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN PREESCOLAR

TERCER CUATRIMESTRE

  • DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO EN PREESCOLAR
  • DE LA EVALUACIÓN A LA VALORACIÓN POR COMPETENCIAS
  • METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

CUARTO CUATRIMESTRE

  • ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN PREESCOLAR
  • SEMINARIO DE TESIS I
  • DISEÑO Y DESARROLLO DE PROYECTOS FORMATIVOS EN PREESCOLAR

QUINTO CUATRIMESTRE

  • ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN PREESCOLAR
  • SEMINARIO DE TESIS II
  • SEMINARIO DE DESARROLLO MOTOR Y DE LENGUAJE

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